◇日　　時：令和6年10月22日（火曜日）午前10時～1４時
◇視察場所：滋賀県立淡海学園→甲賀市まちづくり活動センター「まるーむ」
◇参加者　：20名

◇研修目的：

• 令和5年4月こども家庭庁が発足し、こどもまんなか社会の実現に向かう中で、困難を抱えた子どもたちの児童自立支援施設である「淡海学園」で、 その生活の様子についての施設見学と、自立に向けての取り組みについて、また「１５歳の壁」といわれる社会制度上の問題等も含め研修を行う。
  
• 「みんなの居場所」として市民の活動の拠点である「まるーむ」の中で、子育て世帯の支援がどのように行われているのか、 また情報発信の工夫や利用者の声など、施設見学と運営方法についての話を聞く。

◇視察感想：

淡海学園では、施設概要の説明を聞いた後、施設内を見学しました。規則正しい生活習慣を身につけながら人間関係を学び、 社会に出る準備をするための場所でしたが、街中からは離れた山里に在しており、集団生活をしている上でのルールもあり、 一般の子どもたちとは暮らし方も大きく違いました。ここでの暮らしの中で様々な支援を得ながら、子どもとして人権を守られ、 退園後、安心して生活を送ることが出来る社会づくりが必要だと感じると同時に、 子どもたちに寄り添う職員の方のご苦労については、頭が下がるものがありました。

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甲賀市まちづくり活動センター「まる―む」は、行政施設が集まる場所にあり「市民活動を応援する」というコンセプトが施設のつくりからも伝わってきました。 登録をしたら無料で使えるスペース、ロッカー、印刷機などがあるのも驚きで、市民活動の拠点があることは、街を活性化することにもつながり、 市民の力を引き出すことで、やがては行政の負担も軽くなっていくのではないかと思います。

施設のやり繰りは大変な面も感じましたが、利用者の声として「まるーむは、甲賀市民の誇りです。」と言ってもらえる施設づくりは 、着実に理想のまちづくりに向かって進んでおられることを感じた。

第1回は障害者福祉課前川係長、第2回は発達支援センター八田様に講演をいただき障害者や家族の方の現況や困り事また、民生委員のすべき事出来る事を勉強できた。
第三回は障害者スポーツを身体障害者更生会の方に協力をいただき体験型の学習が出来ました。
経験のないスポーツでしたので参加者はとても楽しい時間を過ごせました。
（会長浅居）

◇日　時 ：令和7年2月27日（木）午前 10：00 ～ 11：30
◇場　所 ：彦根市福祉センター別館 2階 多目的会議室
◇研修テーマー ：障害者スポーツ体験学習
　　　　　　　　 障害者スポーツ（車いすボッチャ・ゴールボール）を体験し、障害者福祉活動に役立てる。
◇講　師 ：身体障害者更生会 岸田清次会長様、会員の皆様
◇参加者 ：34名

令和6年度 第3回目の研修会を開催しました。

◇日　時：令和7年2月15日（土曜日）　午後1時30分～午後3時
◇場　所：彦根市南地区公民館　大会議室
◇テーマ：『障がい者の人権』
◇講　師：社会福祉法人　青い鳥会　相談支援事業所てんしん
　　　　　相談支援専門員　　廣田　佑一郎　さん
◇参加者：44名（人権部会員38名・部会員以外6名）
◇概　要
今回は、『障がい者の人権』というテーマに沿って研修が進められた。
「彦根市人権施策基本方針」及び憲法第11条・憲法第97条から3つの特徴、【普遍性】【固有性】【不可侵性】について、 また、障害福祉施策の変遷、障害者の権利擁護に関わる法整備がなされてきた状況について説明があった。

次に、実際にあった施設での権利侵害事案（虐待）について、権利侵害はどこでも起こりうるという認識のもと、《知ること》と《意識すること》が取り組み等で大切な視点であると語られた。

障害者虐待防止法や障害者差別解消法を通じて虐待は犯罪であること、発見または報告を受けた人には通報の義務があり、 その重要性があらゆる人々を救うことになることを学び、法律だけでなく基礎的な環境整備や地域社会と関係機関等の連携が重要であるとの研修内容であった。

（人権部会　部会長　馬場清司）

◇日　時：令和7年2月3日（月）　10：00～11：30
◇会　場：彦根市中地区公民館　実習室
◇テーマ：「地域共生社会の実現～支援を必要とする家庭とのつながり方～」
◇講　師：滋賀県教育委員会スクールソーシャルワーカースーパーバイザー　上村　文子氏
◇参加者：40名
◇内容
近年の保護者の中には、体験や経験不足のまま大人になってしまっている親も多い。
またそれにより家庭の養育力の衰退も感じられているとの事でした。
先生からは「家庭とのつながりは直接無くても、常に出会う子ども達へのあいさつの声かけを続けてほしい。名前は知らなくても顔を知っているおじさんおばさんとして見守ってもらっている事は、子どもにも通じる」とお話しされました。
また、子どもの学習力は、小学校時代に培われていないと中学性では、ついて行けなくなるのでかけ算の問いかけも良いかも・・・とのお話しにも興味深く聞かせてもらいました。